Mòdul 2 - AUTOAVALUACIÓ

El facilitador dóna suport als estudiants per aprendre i millorar el seu rendiment laboral. Proporciona oportunitats i recursos d’aprenentatge atractius i efectius als estudiants per tal que progressin i tinguin èxit. És capaç d’imaginar i preparar plans de facilitació efectius tot seguint el context d’aprenentatge, les necessitats dels estudiants i els comentaris rebuts. Pot implementar un pla de facilitació en un entorn digital, supervisar-lo i ajustar-lo a les noves circumstàncies. Proporciona un bon entorn d’aprenentatge i presentacions, instruccions, orientació i suport perquè els estudiants estiguin motivats i assoleixen els objectius d’aprenentatge de manera constructiva.

Us demanem que avalueu les 6 competències clau identificades utilitzant l’escala d’autoavaluació de 5 punts:

• • 0: Poc desenvolupat (No tinc un element de competència desenvolupat; no estic format)

• • 1: Bàsic (He desenvolupat l’element de competència a continuació a un nivell satisfactori; no estic qualificat per actuar de manera independent)

• • 2: Satisfactori (He desenvolupat l’element de competència de manera satisfactòria, tot i que encara són possibles millores; puc implementar de manera independent, les complicacions només són possibles en situacions inusuals)

• • 3: Òptimament (Tinc l’element de competència desenvolupat de manera òptima, ja que actuo de manera independent fins i tot en situacions inusuals; treballo a nivell d’automaticitat)

• • 4: Perfecte (He desenvolupat completament l’element de competència; sóc un exemple per als altres a l’hora d’implementar-los, puc transferir-los coneixements)