Polonia

36.6 Competence Centre

El Centro de Competencia 36.6, con sede en Lodz (Polonia), es una institución que reúne a profesionales de diversos ámbitos y establece una zona de expertos interdisciplinarios para el desarrollo local mediante el intercambio de experiencias internacionales. Fue creado en 2011 por profesionales con formación académica y experiencia en proyectos de la UE desde 1999. Ofrece educación no formal junto con apoyo de orientación y asesoramiento a numerosos grupos objetivo.

Además, en 2015 se creó en Glasgow una empresa hermana, 36.6 Escocia, que amplía las actividades en el Reino Unido cooperando con centros de enseñanza superior, socios comunitarios y asociados, empresas privadas y ONG, impartiendo programas de formación para jóvenes, programas de aprendizaje y programas específicos de formación para el empleo para el grupo destinatario de 16 a 60 años de edad.

El alcance de los servicios del Centro de Competencia 36.6 incluye, entre otros:

  • El desarrollo de contenidos educativos para el aprendizaje mixto.
  • Orientación profesional, asesoramiento, coaching (licencia de la International Coaching Community ICC).
  • Formaciones, talleres, seminarios, conferencias.
  • Publicaciones con la Agencia polaca Erasmus+ sobre ECVET.
  • Investigación y análisis.
  • Gestión y evaluación de proyectos.
  • creación de redes, difusión.
  • Talleres de capacitación y empoderamiento.
  • Cursos de alfabetización y cálculo para adultos.
  • Programas de prácticas.
  • Desarrollo de campañas de concienciación ecológica.


Algunos temas tratados en recientes proyectos de la UE: digitalización en la orientación profesional, teatro para mayores, apoyo a personas con demencia y Alzheimer, empoderamiento de profesores digitales, aplicación del GDPR en las PYMES, emprendimiento para hablantes de otras lenguas de origen inmigrante, industria 4.0, innovación social y liderazgo para el tercer sector, prevención de la adicción a las redes sociales, edificios sostenibles, comercio urbano a pequeña escala, migrantes y refugiados, monoparentalidad, fuentes de energía renovables, industria química, educación primaria y secundaria, mercado laboral, seguimiento de los resultados de los beneficiarios, industria hotelera, literatura europea, promoción de temas científicos, sector de los camioneros, método de guerrilla en el aprendizaje de idiomas, igualdad de género, teatro en la educación de adultos, estrategias y herramientas multilingües para que los profesores promuevan una educación inclusiva, economía circular, metodología de evaluación basada en las TIC para valorar el impacto social de la formación en alternancia, integración de las personas con discapacidad en el mercado laboral, lenguas y diccionarios para inmigrantes, preparación profesional de los jóvenes de origen inmigrante, comunicación audiovisual.

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