Modul 1 - Autoevaluare

Facilitatorul dezvoltă propriile activități de predare creative și încurajează învățarea creativă a studenților în mediul digital. Are cunoștințele și abilitățile de a proiecta și livra conținutul creativ de predare/învățare de la o idee la o implementare reală, urmărind obiectivele, nevoile, contextul… Știe cum să analizeze și să clarifice obiectivele, contextul, nevoile… înainte de a găsi soluții creative și apoi instruiește și încurajează studenții să o facă folosind diferite întrebări, instrumente și tehnici. Instruiește și încurajează studenții să folosească metode de gândire creativă pentru a produce idei noi, a conecta și integra idei/concepte existente și pentru a rafina ideile. Știe cum să afișeze hărți conceptuale și prezentări de idei în mod atractiv și creativ. Poate sprijinii studenții în creare de prototipuri de idei eficiente.

Vă rugăm să evaluați cele 6 competențe cheie identificate, folosind scala de autoevaluare de 5 puncte:

    • 0: Nedezvoltat (nu am dezvoltat acest element de competență; nu sunt instruit)
 
    • 1: De bază (am dezvoltat acest element de competență la un nivel satisfăcător; nu sunt calificat să performez independent)
 
    • 2: Satisfăcător (am dezvoltat elementul de competență în mod satisfăcător, în timp ce îmbunătățirile sunt încă posibile; pot implementa independent, complicațiile fiind posibile doar în situații neobișnuite)
 
    • 3: Optim (am elementul de competență optim dezvoltat, întrucât performez independent chiar și în situații neobișnuite; lucrez la nivel de automatism)
 
    • 4: Perfect (am dezvoltat pe deplin elementul de competență; sunt un exemplu pentru ceilalți atunci când implementez, le pot transfera cunoștințele mele)

MM1.1: Folosiți diferite instrumente pentru a stimula creativitatea profesorilor și studenților în sala de clasă online pentru a crea un climat stimulant.





MM1.2: Sunteți capabil să explicați diferența dintre învățarea bazată pe joc și gamificare și să enumerați caracteristicile gamificării.





MM1.3: Sunteți capabil de a prezenta și descrie cum poate fi navigat Genially, și să utilizați șabloanele sale în ceea ce privește gamificarea.





MM1.4: Utilizați hărți conceptuale.





MM1.5: Sunteți capabil să folosiți Miro pentru crearea de hărți conceptuale și să colaborați cu ceilalți cu ajutorul instrumentului.





MM1.6: Sunteți capabil să extindeți cunoștințele despre activitățile și instrumentele de spargere a gheții pe care le puteți alege online, precum și învățarea mixtă, cu scopul de a câștiga încredere și de a cunoaște alte persoane din grup.





MM1.7: Știți cum să utilizați funcțiile de bază ale platformei Canva.





MM1.8: Știți cum să adăugați fotografii, autocolante, coduri QR și videoclipuri în Canva.





MM1.9: Sunteți capabil să prezentați studenților Scratch și funcțiile sale.





MM1.10: Sunteți familiarizat cu un instrument de scriere creativă care are ca scop stimularea gândirii creative și importanța acesteia.





© 2024 – FaVET

Numărul proiectului Erasmus+: 2021-1-ES01-KA220-VET-000034622

Sari la conținut