Pričevanja

"Sem Susana, učiteljica angleščine za odrasle, ki želi svoje učence opremiti z učinkovitimi komunikacijskimi veščinami.
Pred kratkim sem imela priložnost sodelovati v pilotni fazi projekta FaVET in ta izkušnja je vplivala na moj pristop k spletnemu poučevanju. Projekt je vključeval več učnih ur, od katerih mi je vsaka dala orodja za izboljšanje mojih metod spletnega poučevanja.
Resna igra in Igra pobega sta procesu dodali element zabave. Navsezadnje sem trdno prepričan, da se tudi odrasli lahko zabavajo med učenjem.
Na splošno mi je projekt FaVET dal nova orodja in tehnike, ki mi bodo omogočili ustvarjanje boljših spletnih tečajev."

"Z veseljem sem sodelovala v projektu FaVET in z vami želim deliti svojo izjemno pozitivno izkušnjo.
Učni tečaj in gradiva so bili izjemno dobro strukturirani, saj so ponujali veliko virov, študij primerov in praktičnih dejavnosti. Raznovrstne teme, od komunikacijskih strategij do tehnik reševanja konfliktov, so me opremile z vsestranskim orodjem, ki ga lahko prilagodim različnim izobraževalnim okoljem.
Kar ta program resnično razlikuje od drugih, je komponenta igrifikacije v obliki resne igre in igre pobega, zaradi katerih je učenje bolj prijetno, interaktivno in učinkovito.
Kot pedagog z bogatimi pedagoškimi izkušnjami lahko z gotovostjo trdim, da bodo projekt in njegova orodja zelo verjetno spremenili pravila igre v mojem poklicnem razvoju."

"Kot izvajalka usposabljanj sem zaposlena v organizaciji GRETA v Honfleurju. Delam na več programih usposabljanja v Normandiji.
Imela sem priložnost sodelovati pri predstavitvi projekta FaVET in različnih orodij, ki so bila razvita. Tako sem lahko bolje razumela, kako delujejo evropski projekti ERASMUS KA2 in kako so naši mreži pomagali pri inovacijah in ustvarjanju novih učnih orodij, ki jih lahko uporablja naša mreža izvajalcev usposabljanja.
Ta orodja nas še posebej zanimajo, saj lahko z njimi opremimo izvajalce usposabljanja v mreži Greta Normandija. Pedagoški mentorji z veseljem ponudijo prosto dostopna orodja trenerjem, ki morajo izboljšati svoje znanje na tem področju (e-učenje, učenje na daljavo itd.).
Cenimo koncept škatle z orodji, v kateri lahko izberemo orodja, ki jih potrebujemo, ko jih potrebujemo. Razmišljam, da bi jih z učenci uporabili za predstavitev določenih orodij (Miro, Wetransfer, Canva, Teams ...) in uporabo pedagoških iger kot orodij za pozicioniranje ali diagnosticiranje potreb in odkrivanje neznanih aplikacij ali orodij."

""Sem profesorica informatike na srednji šoli v Postojni.
Tečaj in lekcije ter samoocenjevanje v programu so prikazani izjemno pregledno, kar mi je bilo najbolj všeč.
K modulom se z uporabniškim računom lahko kadarkoli vrneš in uporabiš pri svojem pouku - predvsem nekatere lekcije glede sodelovalnega učenja in nekatera dodatna digitalna orodja, s katerimi se nisem še srečala mi bodo pri mojem delu prišla res prav. Vsebine bom priporočila tudi sodelavcem."

"Moje ime je Adina-Maria Popa in sem učiteljica na osnovni šoli Preutești v Suceavi v Romuniji. Z navdušenjem sem sodelovala pri poskusnem uvajanju rezultatov projekta FaVET in ta izkušnja je bila resnično poučna. S tem projektom sem pridobila pomembne kompetence na področju igrifikacije, kar mi je odprlo nova obzorja za razvoj privlačnega in učinkovitega spletnega učnega okolja. Trije rezultati - E-Pathway, Serious Game in Escape Game - so me skupaj z obsežnim vodnikom navdihnili in mi zagotovili inovativna orodja.
Pri svojih prihodnjih dejavnostih spodbujanja nameravam vključiti to znanje, spodbujati spletno sodelovalno delo in ohranjati socialne povezave tudi v virtualnem okolju.
Ti inovativni pristopi bodo izboljšali moje posredovanje informacij, vodenje skupine v virtualnem okolju ter krepitev znanja s študenti in učenci. Hvaležna sem za priložnost, da sem lahko sodelovala pri tem projektu, moje navdušenje pa se kaže v želji, da bi prednosti tega inovativnega usposabljanja delila s svojimi sodelavci in šolsko skupnostjo."

"7. decembra 2023 sem se udeležil diseminacijskega dogodka Favet, ki je potekal v Eduku in na katerem so bili predstavljeni rezultati projekta. Dogodek je bil zelo poučen in koristen.
Čeprav sama ne delam na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja, se mi je zdelo zanimivo spoznati zanimive rešitve za ocenjevanje in razvijanje spretnosti učiteljev pri učenju in poučevanju na daljavo. Gradivo, ki je bilo predstavljeno na dogodku in temelji na igrah, je bilo zabavno in bo zagotovo znižalo prag za učitelje pri razvijanju njihovih spretnosti učenja in poučevanja na daljavo.
V projektu Favet je udeležencem projekta uspelo dobro sodelovati, kar je prineslo impresivne rezultate. Upam, da bodo rezultati projekta Favet lahko uporabljeni pri delu Centra za državljansko vzgojo in ga nadalje razvijali za potrebe razvoja poučevanja v naši ustanovi."

"Jaume Pellicer, učitelj predmeta Nega oseb, ki trpijo za odvisnostjo, se je 13. decembra 2023 udeležil multiplikativnega dogodka, ki ga je organiziral odbor za evropske programe IES Julio Antonio, da bi se seznanil z novimi pedagoškimi orodji in se tako bolje soočil z novo realnostjo, ki jo danes živimo v svetu poklicnega usposabljanja.
Koordinatorka mobilnosti Mireia Simón je na izjemno praktičen način razložila različne vire, ki jih vsebuje platforma, in s tem vse pedagoške možnosti, ki jih ponuja projekt FAVET.
Najprej smo izpolnili samoocenitveni vprašalnik, da bi spoznali svojo stopnjo razvoja šestih ključnih kompetenc (oblikovanje in ustvarjalnost; spodbujanje; kolektivna inteligenca; visokokakovostna komunikacija; skupno vodenje in interaktivnost na daljavo) za digitalne mediatorje, ki jih je zasnoval sam projekt.
Kasneje smo se lahko poglobili v različne lekcije, ki so temeljile na filozofiji aktivnega učenja, kjer se znanje in spretnosti pridobivajo s prakso. Učili smo se lahko tudi z igro pobega, kjer je čas minil hitreje, kot smo pričakovali.
Na tem dogodku je bilo jasnih več stvari:
Prvič, nedvomna vrednost sodelovanja v evropskih projektih, saj učitelje obogatijo v izobraževalnem, jezikovnem in kulturnem smislu.
Drugič, tesno sodelovanje med več evropskimi šolskimi ustanovami, ki je prispevalo k oblikovanju skupnosti visoko usposobljenih učiteljev z odprtega duha in z mednarodnimi izkušnjami.
Prav tako smo prepričani, da bo ta projekt FAVET izhodišče za prihodnje mednarodne pedagoške predloge, ki spodbujajo evropsko razsežnost izobraževanja; ki pospešujejo izboljšanje kakovosti poklicnega usposabljanja in spodbujajo internacionalizacijo naših šolskih ustanov."