El facilitador sabe utilizar las herramientas digitales para transformar y enriquecer las formas de aprendizaje y ofrecer a los estudiantes nuevas posibilidades de aprendizaje en línea. Utiliza diferentes herramientas y tecnologías digitales para aumentar la actividad y la interactividad de los procesos de aprendizaje. Sabe utilizar con seguridad diferentes tecnologías digitales para fomentar el aprendizaje informal y social. Demuestra y mantiene su propia alfabetización digital y fomenta la alfabetización digital de los alumnos. Maneja las complicaciones/cuestiones técnicas y sigue los nuevos avances tecnológicos.
Le pedimos que evalúe las 6 competencias clave identificadas utilizando la escala de autoevaluación de 5 puntos siguiente:
MM6.1: Saber configurar los dispositivos y conexiones necesarios para el trabajo en línea y conocer los requisitos habituales para la interactividad a distancia.
MM6.2: Elegir herramientas digitales y los programas informáticos que permitan el pensamiento creativo en línea, la resolución de problemas, el diseño de edificios/prototipos (es decir, la realización de ideas), la comunicación, el trabajo colaborativo, la gestión de proyectos, las reuniones virtuales, la presentación de información, la interactividad, las encuestas de opinión, la gestión de recursos/materiales, etc.
MM6.3: Utilizar las funciones digitales para el aprendizaje activo e interactivo (por ejemplo, chat, encuestas, compartición de audio y webcam, salas de debate, preguntas y respuestas, gamificación, compartición de diapositivas de pantalla y presentación, pizarra, reuniones en directo, plantillas abiertas de métodos/técnicas, etc.) y utilizar las herramientas digitales para aquellos como administrador y alumno.
MM6.4: Utilizar el software de comunicación MC Teams y sus funciones para facilitar reuniones interactivas en línea.
MM6.5: Utilizar el software de comunicación Slack y sus funciones para facilitar reuniones interactivas en línea.
MM6.6: Utilizar las herramientas de colaboración Padlet y Flinga y sus funciones para facilitar reuniones interactivas en línea.
MM6.7: Utilizar las herramientas de colaboración Jamboard y Miro y sus funciones para facilitar reuniones interactivas en línea.
MM6.8: Utilizar las herramientas interactivas Slido y Mentimeter y sus funciones para facilitar reuniones interactivas en línea.
MM6.9: Utilizar la herramienta de interactividad Kahoot! y sus funciones para facilitar reuniones interactivas en línea.
MM6.10: Elegir y preparar actividades en línea y herramientas digitales de acuerdo con los requisitos del GDPR.
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Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA220-VET-000034622
