Module 5 - AUTO-EVALUATION

Les facilitateurs peuvent mettre en œuvre un leadership partagé dans les processus d’enseignement et d’apprentissage en ligne, où le pouvoir et l’influence sont partagés avec tous les élèves. Il motive l’engagement de tous dans les actions et donne à chacun la possibilité de prendre des initiatives, de contribuer à la progression de l’apprentissage et d’accomplir des actions de leadership. Il est capable de donner aux élèves plus d’autonomie et de responsabilité dans le travail et associe tous les élèves à la prise de décision. Il tient compte des forces / potentiels des élèves et les aide à devenir des membres actifs et précieux de l’équipe.

Nous vous demandons de bien vouloir évaluer les 6 compétences clés identifiées en utilisant l’échelle d’auto-évaluation en 5 points :

• • 0: Non développée (Je n’ai pas d’élément de compétence développé ; je ne suis pas formé)

• • 1: Basique (J’ai développé les éléments de compétence en dessous d’un niveau satisfaisant ; je ne suis pas qualifié à les travailler de manière autonome)

• • 2: Satisfaisante  (J’ai développé les éléments de compétence de manière satisfaisante, mais des améliorations sont encore possibles ; je peux les mettre en œuvre de manière autonome, des complications sont possibles mais uniquement dans des situations inhabituelles)

• • 3: Optimale (J’ai développé les éléments de compétence de façon optimale, car je suis autonome même dans des situations inhabituelles ; je travaille à un niveau d’automaticité)

• • 4: Parfaite (J’ai pleinement développé les éléments de compétence ; je suis un exemple pour les autres lors de la mise en œuvre, je peux leur transférer des connaissances)