MODUŁ 5 - Samoocena

Facylitator może wdrażać współdzielone przywództwo w procesach nauczania i uczenia się online, w których władza i wpływ są dzielone ze wszystkimi uczniami. Motywuje wszystkich do działania i daje każdemu możliwość podejmowania inicjatyw, przyczyniania się do postępów w nauce i pełnienia funkcji przywódczych. Jest w stanie dać uczniom większą autonomię i odpowiedzialność za pracę oraz włącza wszystkich uczniów w proces podejmowania decyzji. Uwzględnia mocne strony i potencjał uczniów oraz wspiera ich w stawaniu się aktywnymi i wartościowymi członkami zespołu.

Uprzejmie prosimy o samoocenę wskazanych 6 kluczowych kompetencji za pomocą 5-punktowej skali:

• • 0: Brak (nie mam rozwiniętych kompetencji; nie jestem przeszkolony)

• • 1: Podstawowy (mam rozwinięte kompetencje poniżej zadowalającego poziomu; nie mam kwalifikacji do samodzielnego działania)

• • 2: Satysfakcjonujący (mam rozwinięte kompetencje w stopniu zadowalającym, ale nadal możliwa jest poprawa; mogę działać samodzielnie, a ewentualne problemy mogą wystąpić tylko w nietypowych sytuacjach)

• • 3: Optymalny (mam optymalnie rozwinięte kompetencje, ponieważ działam samodzielnie nawet w nietypowych sytuacjach; pracuję na poziomie automatyzmu)

• • 4: Doskonały (mam w pełni rozwinięte kompetencje; jestem przykładem dla innych podczas wdrażania, potrafię przekazywać im wiedzę)